суббота, 30 ноября 2013 г.

Куратор содержания - итоги пятой недели

Отчитываюсь по пунктам задания:

1) Результаты работы по разработке моей персональной учебной среды в этом посте: Моя персональная учебная среда
Для создания своей персональной учебной среды я использовал облачную технологию среды mindmeister.com. Время потратил не зря, сервис мне понравился, все удобно и функционально.


2) Попробовал сервис - отчет в этом посте - Pinterest
Сервис похож на Скупит, но менее функционален, поэтому не вызвал восторгов с моей стороны.




3) Создал собственный агрегатор, результат в этом посте - Агрегаторы сайтов и блогов.
http://www.symbaloo.com - удобная замена закладкам в браузере. 







4) Видео-фрагмент о курируемом направлении записал в с помощью сервиса http://www.screenr.com (http://screenr.com/ooaH),

после чего выложил в www.youtube.com - http://youtu.be/A6jbKHuvVec
Здесь ничего сложного, все достаточно просто и понятно, только вот с голосом у меня проблема, простыл =)

Видео фрагмент курируемого направления

Записал небольшой видео-фрагмент с помощью сервиса http://www.screenr.com (http://screenr.com/ooaH), после чего выложил в www.youtube.com - http://youtu.be/A6jbKHuvVec

суббота, 23 ноября 2013 г.

Сервис Pinterest

Попробовал Pinterest, вот что получилось:
http://www.pinterest.com/diphome/information-systems-for-quality-management/
Впечатления средние... Ничего выдающегося, разве что можно отметить формирование карты и красивые модные плитки для Пинов, не очень функционален на мой вкус.

Моя персональная учебная среда

Для создания своей персональной учебной среды я использовал облачную технологию среды mindmeister.com.
На данный момент карта памяти моей персональной учебной среды выглядит примерно так:



Как говориться, это состояние "как есть". Я отталкивался от технологического подхода в описании карты памяти, т.е. по сути это техкарта моей персональной учебной среды.
В качестве элементов развития, скорее всего, буду использовать инструмент, который является темой данного дистанционного курса, т.е. кураторство содержания, но пока в полной мере этим заняться не получается, как всегда пока нет времени, но это конечно отговорка =).

воскресенье, 17 ноября 2013 г.

Куратор содержания - итоги четвертой недели

Четвертая неделя также уместилась в несколько часов работы в воскресенье, но никуда не деться то этого...
https://www.diigo.com/

Работа с сервисом DIIGO отражена в этом посте - http://it-qsa.blogspot.ru/2013/11/diigo.html
В целом хороший способ сохранять и комментировать информацию из Инета, что особенно понравилось, так это возможность совместного комментирования статей и прочей информации.


Эта работа заняла больше времени чем предыдущая, но была полезнее с точки зрения результатов, т.е. найденных источников по моей теме, особенно в ИС ЭКБСОН.
Пост здесь - http://it-qsa.blogspot.ru/2013/11/blog-post_17.html
Интересно было посмотреть на свои цитаты в Академии Google. К сожалению там оказалось немного моих статей, где-то процентов 5% от общего числа.
С помощью ResearcherID пытался найти что-то по своей теме, но по России практически ничего нет, да и жаль, что все ресурсы англоязычные там.

Работа с журналами, входящими в наукометрические базы данных и не только

Согласно заданию:

1) Ознакомился с коллекциями информационных ресурсов http://dl.kharkiv.edu/mod/resource/view.php?id=13560.

2) Провел поиск периодики в каталоге «Электронных ресурсов» от Государственной публичной научно-технической библиотеки России:
Нашел пару журналов, сохранил в EverNote - результаты поиска.

Поискал также в ИС ЭКБСОН:

Нашел довольно много материалов, также сохранил в EverNote - результаты поиска.

3) По Вашему мнению, могут ли ресурсы открытого доступа стать альтернативой закрытых подписных электронных баз данных? Думаю, что в обозримом будущем в России не смогут - всё упирается в авторские права на те или иные материалы и их соблюдение.

4) Определил наиболее рейтинговые журналы по близкой к своей теме с помощью http://www.scimagojr.com:

5) Создал свой профиль "Мои цитаты" В Академии Google:http://scholar.google.ru/citations?user=xrP1iN0AAAAJ Правда там совсем мало моих статей.
6) С помощью ResearcherID http://www.researcherid.com/ViewProfileSearch.action по ключевому слову "Quality" в ресурсах Thomson Reuters составил карту (в России всего 6 человек, мда...):

Работа с DIIGO

1) В соответствие с заданием зарегистрировался в сервисе DIIGO (https://www.diigo.com/user/di-panyukov).
2) Далее подключился к группе DIIGO участников курса: https://groups.diigo.com/group/ukr_content_curator
3) После чего выбрал веб-страницу теоретического материала недели Источники информации, сделал на нее закладку, прокомментировал страницу и отдельные фрагменты текста.

Впечатления от сервиса - интересные возможности с точки зрения совместного изучения материала, возможность комментировать и видеть комментарии от всей группы это очень полезно для поднимания разных точек зрения на материал. 
Не нашел возможность комментировать только изображение. Также не понял как менять приватные комментарии на публичные.

воскресенье, 10 ноября 2013 г.

Куратор содержания - итоги третьей недели

Третья неделя для меня фактически уместилась в несколько часов работы в воскресенье. 
Результаты работы на третьей недели отражены в постах:

Особенно понравился Evernote. Нашел много источников в различных библиотеках и сформировал заметки в Evernote-блокноте "IT in Quality". Также решил сделать небольшую подборку библиотек - Library resource

По предложенному списку библиотечных ресурсов сделал поисковые запросы - очень много информации нашел в eLIBRARY.RU - сформировал из них отдельную подборку "IT В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ".

Также нашел несколько интересных книг по своей теме в библиотеке Google - сформировал из них Полку "Прочитать".  

Резюме: правильный поиск, сохранение и обработка информации это основа основ, а хороший инструментарий в этих вопросах это экономия времени и сил.

Работа с библиотечными ресурсами по теме "Информационные технологии в управлении качеством"

1) Список найденных источников в электронной библиотеке Тольяттинского госуниверситета (http://library.tltsu.ru/) - https://www.evernote.com/shard/s332/sh/96809c61-e21f-4882-b909-34197cb10d1a/1ee98e2b4166e55f76c271ab7f85c7db
2) Вот список книг по моей теме, найденных в библиотеке Google - Полка "Прочитать" в библиотеке пользователя Дмитрий Панюков
3) В eLIBRARY.RU я зарегистрирован давно, вот список ранее найденных источников - https://www.evernote.com/shard/s332/sh/d3b4425b-d597-4eda-a291-13b73f27d0ae/a25a2d7a82ad43e2ac5b3428320babf2,
а вот подборка публикаций по теме - https://www.evernote.com/shard/s332/sh/dc11b548-a1b6-49c3-82b8-79cb9e4b51ea/9fa513edbbece0caa2b27150e4f98c51 
4) В Google Академия http://scholar.google.com.ua и при помощи Microsoft Academic Search http://academic.research.microsoft.com/ничего полезного не нашел.

суббота, 9 ноября 2013 г.

EverNote - знакомство

https://www.evernote.com
Сегодня наконец-то дошли руки до сервиса заметок EverNote.
Это очень удобный способ сохранять "на лету" найденную в Инете информацию. Установил в своем браузере плагин, теперь один-два клика и страница запомнена. Удобнее закладок в разы - можно комментировать, что очень важно.
Также стал использовать это приложение в планшете, до этого как-то не видел в этом пользы... был не прав =)

Сделал пару блокнотов:

вторник, 5 ноября 2013 г.

Куратор содержания - итоги второй недели

Всем привет!
Вот и закончилась для меня вторая неделя курса "Куратор содержания".
Скажу сразу - времени было очень мало на эти интересные задачки, но все же нашел немного.
Особенно много времени ушло на поиск информации в открытых источниках и ООР - http://it-qsa.blogspot.ru/2013/11/blog-post_3.html.
Чуть раньше попытался сформулировать для себя образ куратора - вот что получилось http://it-qsa.blogspot.ru/2013/11/blog-post.html

Понравился сервис Scoop.It - нашел в нем много интересного по своей теме, правда на английском только, сделал подборку - http://www.scoop.it/t/isqm. Он чем-то схож с Paper.l, но мне понравился больше, т.к. шире возможности по настройке, да и как-то посимпатичнее у меня получилось.

https://www.rebelmouse.com/_isqm/Мышка (RebelMouse) вообще нужная вещь - собери все свои аккаунты и  ресурсы в одном месте и радуйся =), что я и сделал - https://www.rebelmouse.com/_isqm/ 
Что ещё в этом сервисе понравилось - есть возможность использовать родной язык, т.е. русский, при подборке информации.

Резюмирую так - для кураторства очень много инструментов уже есть и ещё больше будет, интересно было эти инструменты изучать и делать что-то новое, создавая свои неповторимые подборки и странички.

воскресенье, 3 ноября 2013 г.

Открытые образовательные ресурсы по теме курирования

В соответствии с заданием решил поискать информацию по своей теме в открытых образовательных ресурсах. 
1) Первое что пришло на ум - это поискать в библиотеках. На сайте научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU нашел несколько интересных публикаций (особенно две последних в перечне):
    а вот несколько диссертаций на схожие темы:
    В библиотеке можно найти ещё много информации, но, к сожалению, не ко всем статьям есть доступ в электронном виде, только в виде названия статьи и автора.
    2) Поиск на сайте Creative Commons (http://search.creativecommons.org) через Google ничего полезного не дал, сплошные отсылы к Википедии, разве что можно упомянуть про общую статью на тему Информационный менеджмент.
    3) На РОССИЙСКОМ ПОРТАЛЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ всего показано более 1500 ресурсов, но по своему направлению не нашел.
    Интересные материалы по теме "Открытые образовательные ресурсы:
    Резюмирую - ООР это очень важное направление развития Интернет, в них можно искать бесконечно и наверняка найти много полезного по нужной Вам теме (что особенно приятно - по большей части бесплатно), осталось только найти для этого время, а также время все это изучить или хотя бы прочитать... 

    суббота, 2 ноября 2013 г.

    Кураторство содержания - что это для меня?

    Современный мир это море или даже океан информации, которая буквально повсюду. Кто-то живет на суше и пользуется только дождевой водой, кто-то живет на берегу этого океана и ловит в нем рыбу, какая попадется, а кто-то изучает океан и его обитателей. Есть те, кто живет у родников, питающих реки, впадающие в океан... Аналогию можно продолжать... Куратор содержания сродни географу-исследователю прошлого, который находит где какие ручьи и реки берут начало и впадают в океан, изучает кто и что в них водится, описывает и классифицирует все это... Он может дополнительно увлекаться этнографией или зоологией, быть энтомологом или геологом, т.е. иметь какую-то специализацию. И самое главное - у него должно быть очень много времени для этого. Такие люди в прошлом были большими универсалами, поэтому хороший куратор должен быть эрудированным, обладающим аналитическими способностями и хорошим слогом увлекающимся человеком... Найти что-то нужное в этом океане информации очень непросто, поэтому всегда будут востребованы те, кто может это сделать быстро, отсеяв всю шелуху и снабдив грамотным комментарием.
    К примеру, по своей теме я пока не нашел какого-либо обзора, а только отдельные источники, поэтому вижу простор для курирования, хоть и весьма узкоспециализированный.